4 июля на летней полевой практике состоялся первый семинар
Он был посвящен теме сообщества (community), соседства (neighborhood) и социального капитала. Как эти категории могут быть использованы в нашей работе по проекту и с помощью каких методов можно их описать и измерить? Обсуждение началось с поиска примеров разных форм социального капитала в наших полевых кейсах. Социологи различают bonding social capital (связи в однородной социальной среде) и bridging social capital (связи между членами разных социальных сред). Первый усиливает связность однородных групп (семья, подростки со сходным социально-экономическим статусом и интересами); второй наводит мосты между подобными группами.
26 июня в рамках проекта «Киносеминары по пятницам» был организован просмотр индийского фильма «Звездочка на Земле»
В начале сотрудник Лаборатории Евгений Кочкин рассказал про свой опыт исследования индийской средней школы и про устройство образовательной системы в Индии В Индии образование – это культ, родители знают о каждой оценке ребенка, потому что конкуренция в вузы очень велика, и сотая балла может сыграть существенную роль при поступлении. При этом тема образования используется во всех видах рекламы, даже в том случае, когда продукт непосредственно не связан с этой тематикой.
Встреча по перспективам институциональных исследований образования в России
25 июня в НУЛ СОН совместно с Лабораторией экономико - социологических исследований (ЛЭСИ) и Лабораторией институционального анализа экономических реформ (ЛИА) ГУ-ВШЭ Москвы состоялся рабочий семинар Встреча была посвящена перспективам институциональных исследований в российских вузах. Работа проходила в два этапа, на первом этапе были представлены результаты мониторингов ГУ-ВШЭ Москвы и Санкт-Петербургского филиала.
Семинары с участием СЛОНа за 2008 год
Перечень семинаров, в которых приняли участие сотрудники Лаборатории "Социология образования и науки" в 2008 году.
Семинары с участием СЛОНа за 2007 год
Перечень семинаров, в которых приняли участие сотрудники Лаборатории "Социология образования и науки" в 2007 году.